Geco-Lab: Dem Klimawandel begegnen - das Beispiel Auszubildende (klimAZUBI)
- Gewinner Blauer Kompass 2018 -
Im "Geco-Lab, Kompetenzzentrum für geoökologische Raumerkundung der Abt. Geographie" werden Bildungsangebote zur Anpassung an die regionalen Folgen des Klimawandels für unterschiedliche Zielgruppen und Schwerpunkte (Städte, Land-/Forstwirtschaft, Unternehmen) entwickelt, erprobt und disseminiert. Dazu wurde ein innovativer methodisch-didaktischer Dreiklang aus (1) dem Erkennen von Klimafolgen im Gelände, (2) der vertiefenden Analyse einzelner Phänomene im Labor und (3) der Beurteilung systemischer Zusammenhänge und der Nachhaltigkeit von Anpassungsmaßnahmen mit Hilfe von Modellen und Computersimulationen entwickelt. Im Rahmen des Projekts klimAZUBI werden dazu nachhaltig Anpassungsstrategien an die regional- und branchenspezifischen Folgen des Klimawandels für Unternehmen thematisiert, um so die Bewusstseinsbildung, Beurteilungs- und Handlungskompetenz von Mitarbeiter/innen zu fördern.
Märkte, Produktion und Distribution von Unternehmen sind insbesondere durch Extremereignisse wie anhaltende Hitzeperioden oder zunehmende Starkniederschlagsereignisse betroffen. In dem BMU-geförderten Projekt klimAZUBI werden daher in Kooperation mit ausgewählten Unternehmen der Metropolregion sowie der IHK Rhein-Neckar Lernmodule für Auszubildende als zukünftige betriebliche Akteure und Entscheidungsträger entwickelt, erprobt und optimiert.
Das Konzept beruht auf dem o.g. methodisch-didaktischen Dreiklang hinsichtlich Prozesse in der "natürlichen Umwelt" im Kontext des Klimawandels, der um einen zweiten Dreiklang zur „betrieblichen Umwelt" erweitert wurde, der (1) das Erkennen branchenspezifischer Vulnerabilität, (2) die vertiefende Analyse unternehmensspezifischer Resilienz sowie (3) die Erarbeitung innovativer Anpassungsoptionen an klimabedingte Unternehmensrisiken mittels Design Thinking umfasst. Diese Anpassungsoptionen werden in Hinblick auf ökologische, ökonomische und soziale Konsequenzen mit Hilfe der Szenariotechnik (Best-/Worst-Case) beurteilt.
Key data on the measure
Measure carrier
- Measure carrier
- Pädagogische Hochschule Heidelberg, Abteilung Geographie - Geco-Lab https://www.geco-lab.de
- Cooperation partner
-
Im Rahmen des beispielhaften Projekts klimAZUBI kooperiert das Geco-Lab mit folgenden Unternehmen bzw. Institutionen: ABB Training Center GmbH & Co. KG, Heidelberg, HeidelbergCement AG, Heidelberg/Leimen, REWE Markt GmbH, Wiesloch, IHK Rhein-Neckar, Mannheim.
In weiteren Vorhaben zur Klimaanpassung des Geco-Labs wurde ein überregionales Netzwerk von ca. 20 Stützpunktschulen aufgebaut, über das entsprechende Bildungsangebote durchgeführt, erprobt und nachhaltig verankert werden können.
Duration and Financing
- Beginn of the measure
- Duration of implementation
- klimAZUBI 2016-2018, TRANSFER TOGETHER 2018-2022
- What funds were used to finance the measure?
-
- Bund
- Das klimAZUBI-Projekt wird durch das Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit (BMUB) gefördert (Förderkennzeichen 03DAS084).
Related links
- Links related to the measure
Participation
- Unternehmen der Metropolregion sowie IHK Rhein-Neckar (Auszubildende, Ausbilder, HR-, Nachhaltigkeits- und Marketing-Manager, Geschäftsführer Berufsbildung)
- What forms of participation took place?
-
- Aufbau von Netzwerken
- Bereitstellung von Informationsmaterialien
- Dialogveranstaltungen, Konferenzen, Workshops
- Informationsveranstaltungen
- Explanation
- Unternehmen der Metropolregion sowie IHK Rhein-Neckar (Auszubildende, Ausbilder, HR-, Nachhaltigkeits- und Marketing-Manager, Geschäftsführer Berufsbildung)
Achievements
- What successes have you been able to achieve with your measure?
- In den verschiedenen Kursen des Geco-Labs zur Klimaanpassung konnten bisher über 2.500 Schüler/innen und 250 Lehrer/innen erreicht werden. Im beispielhaften Vorhaben klimAZUBI wurden in 15 mehrtägigen Kursen (ca. 35 Kurstage) insgesamt 150 Auszubildende der drei beteiligten Unternehmen erreicht. Auf zahlreichen Konferenzen und Vernetzungstreffen wurde das Lehr-Lern-Konzept des Projekts präsentiert, z.B. zuletzt auf dem Ausbilderseminar der IHK-Rhein-Neckar in Mannheim.
- How is the success of the measure evaluated?
-
- Feedback-Gespräche (z.B. Gruppendiskussion, Fokusgruppe, Erfahrungsberichte)
- quantitative Befragung (mittels Fragebögen)
- Explanatory note
-
- Kriterienbasierte Projektevaluation durch den Maßnahmenträger selbst
- Mitarbeit bei der externen Evaluation des Förderprogramms zur DAS
-
- Does the measure have positive side effects?
-
- Ja, wirtschaftliche Leistungsfähigkeit: z. B. Innovation, Erhöhung der Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen oder Regionen
- Zum langfristigen Erhalt des wirtschaftlichen Erfolgs von Unternehmen sind nachhaltige Anpassungsstrategien an die regional- und branchenspezifischen Folgen des Klimawandels notwendig.
Contact data
-
Prof. Dr. A. Siegmund, S. Brockmüller, D. VolzAbteilung Geographie der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Research Group for Earth Observation (rgeo)Czernyring 22/11-1269115 HeidelbergGermany
- Department
- Geographie
-
siegmund@ph-heidelberg.debrockmueller@ph-heidelberg.devolz@ph-heidelberg.de
- Phone number
-
06221/477-771
- Fax number
-
06221/477-769
Place of realisation
Czernyring 22/11-12
69115 Heidelberg
Deutschland