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Abb. 1: Typischer Tagesgang der CO2-Konzentration in einem Klassenraum ) eines Gymnasiums in NRW

Diagramm

Typischer Tagesgang der CO2-Konzentration in einem Klassenraum (55 m² Grundfläche, 153 m³ Raumvolumen) eines Gymnasiums in Nordrhein-Westfalen, der mit 32 Schülern belegt ist. Die grün eingefärbten Bereiche markieren Phasen der stoßweisen Querlüftung durch vollständig geöffnete Fenster im belegten Klassenraum. Die blau eingefärbten Bereiche markieren Phasen der kontinuierlichen einseitigen Lüftung durch gekippte Fenster in Abwesenheit von Raumnutzern. Abbildung in Anlehnung an [25].

Source: Nehr et al.
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