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veränderte Niederschlagsmuster

100 Wilde Bäche für Hessen

Renaturierung Dietzhölze in Eschenburg

Das Programm "100 Wilde Bäche für Hessen“ widmet sich der Wiederherstellung von Fließgewässer-Ökosystemen von der Quelle bis zur Mündung. Konkret werden 100 hessische Bäche renaturiert, wobei aktuell 162 Kommunen und Wasserverbände mit insgesamt ca. 1.200 Fluss-Kilometern betreut werden. Das Programm dient der Umsetzung der europäischen Wasserrahmenrichtlinie (WRRL) als zentrales Instrument des

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Regenwasserbank – Zeit, auf Regen zu setzen

Das Bild zeigt die Regenwasserbank an der MachBar in Stuttgart. Ein durch nachbarschaftsinnitiative getragenes Projekt, welches das gesammelte Regenwasser zur Bewässerung des Grüns auf dem Platz nutzt.

Die Regenwasserbank ist ein modulares Stadtmöbel mit integriertem Regenwassertank, das zur dezentralen Nutzung von Regenwasser im urbanen Raum beiträgt. Über einen Regensammler wird sie an Fallrohre angeschlossen und speichert Dachregenwasser direkt vor Ort, das über eine Handpumpe zur Bewässerung von Stadtbäumen und urbanem Grün genutzt werden kann. Durch die Einbindung von Nachbarschaften und

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PEELIKAN Löschdrohnen

21 Liter Löschdrohne nach erfolgreichem Einsatz in der Erprobung an einer Normkrippe in Zusammenarbeit mit der Hochschule Magdeburg-Stendal

Das Land Brandenburg ist eines der waldreichsten Bundesländer in Deutschland. Etwa eine Mill. Hektar Wald gibt es. Das entspricht 37% der Landesfläche. Das ist ein besonderes Potential für die Wald- und Holzwirtschaft. Brandenburg bietet für einen naturbelassenen Tourismus beste Voraussetzungen und ist quasi die grüne Lunge der Bundeshauptstadt Berlin mit einer riesigen Vielfalt an Flora und Fauna

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Moos-basierte Klimaresilienz: bio-digitale Lösungen zur Hitze- und Schadstoffminderung

GreenCity Solutions Das Bild zeigt den Moosfilter und -kühler CityTree in Berlin Friedrichshain.

Unsere Maßnahme nutzt die natürlichen Fähigkeiten von spezialisierten Moosen in Kombination mit innovativer Technologie, um urbane Hitzeinseln zu entschärfen, die Luftverschmutzung zu reduzieren und so Städte klimafester zu machen, während gleichzeitig die Gesundheit und Aufenthaltsqualität in urbanen Räumen messbar erhöht werden. Dabei ist die Biotechnologie nachhaltiger und energiesparender als

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Belgi for future - Gemeinsam zur klimastarken Schule!

Die Schülerinnen und Schüler haben in einem Workshop eine Bestandsaufnahme vom derzeitigen Schulhof und Modelle für eine Neugestaltung angefertigt.

Wir haben uns auf den Weg gemacht, die Grundschule Belgershain an das sich verändernde Klima anzupassen und möchten einen attraktiven Lern- und Erholungsraum für die Schülerinnen und Schüler schaffen. Das Schulhaus soll nach und nach zukunftsfähig werden, wobei die Klimaanpassung bewusst bedacht wird. Wesentliche Maßnahmen sind die Dach- und Leitungssanierung (zum Großteil 2025 abgeschlossen), die

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Mission #CoolSchool - Friedensburg-Oberschule works together zur Verbesserung unserer Klimaresilienz

Das Bild zeigt eine Lehrkraft und einige Mitglieder:innen der AG „Energie-, Klima- und Umwelt-Detektiv:innen“ der Friedensburg-Oberschule bei der Arbeit.

Grundsätzlich zielen jedoch alle unsere Aktivitäten im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) darauf ab, den Klimawandel möglichst zu begrenzen bzw. seine Auswirkungen abzumildern. 01. Analyse und Verbesserung der Klimaresilienz Unser Ansatz verbindet wissenschaftlich fundierte Analyse, konkrete Umsetzungsmaßnahmen und aktive Beteiligung von Schüler:innen zu einem ganzheitlichen Modell

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Campus Cultiva

Das Bild zeigt einen Teil der Projektgruppe beim Bau der Schalung und Bewehrung für das Betonfundament.

Mit dem Projekt „Campus Cultiva“ entwickeln wir auf unserem Schulgelände einen innovativen, klimaresilienten Lern- und Produktionsraum, der aktiv zur Anpassung an die Folgen des Klimawandels beiträgt. Kern des Vorhabens ist der Bau eines 22 Quadratmeter großen Gewächshauses mit integrierter Aquaponikanlage. Aquaponik kombiniert Fischzucht und Pflanzenanbau in einem geschlossenen Wasserkreislauf

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Anpassung beginnt im Kindesalter – Klimakompetenz durch forschendes Lernen

das Bild zeigt unsere Teilnahme am Naturkarussell in Wilhelmshaven im botanischen Garten Naturkarussell, Source: grün&bunt

Die grün&bunt gUG setzt Klimaanpassung dort an, wo sie langfristig am wirksamsten ist: in der frühkindlichen und schulischen Bildung. Ziel des Projekts ist es, Kinder im Alter von 6–10 Jahren sowie pädagogische Fach- und Lehrkräfte dazu zu befähigen, Klimafolgen im eigenen Lebensumfeld wahrzunehmen, zu verstehen und aktiv darauf zu reagieren. Konkret setzt grün&bunt langfristige Bildungsformate um

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Kurzlink: www.uba.de/t85093de