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Schulen

OPG-Klimawald und Streuobstwiese

Das Bild zeigt das aus Holz in der Schule selbst gestaltete und hergestellte Schild für den OPG-Klimawald und die angrenzende Streuobstwiese

Die Olof-Palme-Gesamtschule setzt sich schon lange aktiv für den Klimaschutz ein! Bereits 2011/12 wurde in Eigenarbeit eine Finnbahn durch einen neu gepflanzten großen Artengarten realisiert. Ab 2021 folgt nun ein Klimawald und eine Streuobstwiese am Kamm des Schweichelner Walds in Hiddenhausen. Beide Grünanlagen konnten nach einem erfolgreichen Sponsorenlauf im Oktober 2021 mit Experten geplant

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Gestaltung eines Innenhofes eines Schulgebäudes

Dieses Bild zeigt einen Überblick über die Maßnahme aus der Vogelperspektive

Im Innenhof des gelben Hauses entsteht ein Aufenthalts-, Arbeits- und Entspannungsbereich für Jugendliche der Jahrgänge 8-10 der Stadtteilschule Bergedorf. In Kooperation mit zahlreichen Meistern des Handwerks aus dem regionalen Bereich wird Innenhof mit Hilfe von Schüler:innen der Stadtteilschule Bergedorf gebaut/erstellt werden. In diesem neu gestalteten Innenhof soll nachhaltig ein ökologischer

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Belgi for future - Gemeinsam zur klimastarken Schule!

Die Schülerinnen und Schüler haben in einem Workshop eine Bestandsaufnahme vom derzeitigen Schulhof und Modelle für eine Neugestaltung angefertigt.

Wir haben uns auf den Weg gemacht, die Grundschule Belgershain an das sich verändernde Klima anzupassen und möchten einen attraktiven Lern- und Erholungsraum für die Schülerinnen und Schüler schaffen. Das Schulhaus soll nach und nach zukunftsfähig werden, wobei die Klimaanpassung bewusst bedacht wird. Wesentliche Maßnahmen sind die Dach- und Leitungssanierung (zum Großteil 2025 abgeschlossen), die

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Mission #CoolSchool - Friedensburg-Oberschule works together zur Verbesserung unserer Klimaresilienz

Das Bild zeigt eine Lehrkraft und einige Mitglieder:innen der AG „Energie-, Klima- und Umwelt-Detektiv:innen“ der Friedensburg-Oberschule bei der Arbeit.

Grundsätzlich zielen jedoch alle unsere Aktivitäten im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) darauf ab, den Klimawandel möglichst zu begrenzen bzw. seine Auswirkungen abzumildern. 01. Analyse und Verbesserung der Klimaresilienz Unser Ansatz verbindet wissenschaftlich fundierte Analyse, konkrete Umsetzungsmaßnahmen und aktive Beteiligung von Schüler:innen zu einem ganzheitlichen Modell

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Kurzlink: www.uba.de/t135971de