Im Rahmen des Projekts werden die Bundesumweltspiele nach erfolgreicher Pilotphase in einem bundesweiten Roll-out umgesetzt. Das Spiel lehnt an die Idee der Bundesjugendspiele an und kann von Schüler:innen weiterführender Schulen im Rahmen einer Projektwoche im Laufe des Schuljahrs zeitlich parallel oder zeitversetzt gespielt werden.
Zunächst begeben sich die Teams auf eine digitale Schnitzeljagd in ihrer direkten Umgebung. Anschließend vertiefen sie ihr Wissen und entwickeln in einem Online-Forum eigene, kreative Lösungen für reale Umweltprobleme in den Bereichen Klima, Biodiversität, Wasser und Konsum.
Für ihre entwickelten Lösungen und gelösten Rätsel sammeln die Teams Punkte. Das Team mit den meisten Punkten gewinnt am Ende den nationalen Wettbewerb.
Das Projekt verbindet so spielerisch Wissensvermittlung mit praktischem Handeln. Es macht erlebbar, wie eigene Ideen und gemeinschaftliches Engagement einen wirksamen Beitrag zum Umwelt- und Naturschutz leisten können.
Eine zentrale Online-Plattform vernetzt alle teilnehmenden Schulen. Dort können sich die Teams austauschen und ihre Projektergebnisse gegenseitig vorstellen, sodass eine Art virtuelle Umweltmesse entsteht.
Ziel ist die Durchführung der Spiele mit Schülerinnen und Schülern an mindestens 50 weiterführenden Schulen in Deutschland.