Wohin mit Falllaub, Kartoffelschalen und Rasenschnitt? Kompostieren im eigenen Garten liefert wertvollen Humus und kann Abfallgebühren einsparen. Wie das Kompostieren funktioniert, erklärt die neue UBA-Kompostfibel. Wichtig ist vor allem eine vielfältige Mischung verschiedenster organischer Abfälle. weiterlesen
Junge Menschen: Hin- und hergerissen zwischen Umwelt und Konsum
Für junge Leute ist Umweltbewusstsein „Nachhaltigkeitsbewusstsein“. Bei ihnen zeigt sich besonders stark, dass sie Umwelt- und Klimaschutz in den Kontext anderer politischer Herausforderungen und der Bewältigung von Zukunftsaufgaben insgesamt stellen. Das Umweltbewusstsein junger Leute zeichnet sich zudem sehr deutlich durch eine globale und langfristige Perspektive aus. weiterlesen
Flüchtlinge schnell unterbringen – aber auch nachhaltig!
Die in Deutschland ankommenden Flüchtlinge müssen vor allem schnell ein Dach über den Kopf bekommen. „Schnellschüsse“ im Neubau können jedoch leicht zu unbefriedigenden Lösungen und Problemen in der Zukunft führen. Die Kommission nachhaltiges Bauen am UBA (KNBau) hat nun erste Vorschläge für sinnvolle Lösungsansätze vorgelegt. weiterlesen
Ressortforschungsplan 2016 veröffentlicht
Welche Schwerpunkte das Bundesumweltministerium dieses Jahr in der Umweltforschung setzt und welche Forschungsprojekte konkret beginnen sollen, zeigt der jetzt veröffentlichte Ressortforschungsplan (bisher „UFOPLAN“) 2016. weiterlesen
Neue UBA-Untersuchung zu Glyphosat
Glyphosat ist das meistverkaufte Pestizid in Deutschland. Dabei sind im Zusammenhang mit diesem Mittel viele Fragen noch ungeklärt. In einer Langzeitstudie hat das UBA untersucht, inwiefern sich Glyphosat im menschlichen Urin nachweisen lässt. weiterlesen
Kann Biokohle den Boden verbessern?
Fruchtbare, schwarzerdeartige Böden im Amazonasgebiet (Terra Preta) haben den Ruf, besonders zur Bodenverbesserung beizutragen. Doch welche Chancen und Risiken birgt die Verwendung von Terra Preta? Sind rechtliche Regelungen zu beachten? weiterlesen
Klimafieber: Neues Arbeitsheft für den Schulunterricht
Was ist der Unterschied zwischen Wetter und Klima? Wie wirkt sich der Klimawandel aus? Und was kann jeder einzelne für den Klimaschutz tun? All das kann man in einem neuen UBA-Arbeitsheft für den Schulunterricht lernen. Das Besondere: Die Gestaltung haben Schülerinnen und Schüler selbst übernommen. weiterlesen













































