Die Hessische Kinder-Klimakonferenz will Kindern, Eltern und Pädagogen die Themen Umweltschutz und Medienkompetenz bewusst machen und sie für Möglichkeiten, sich selbst aktiv zu beteiligen, sensibilisieren. Die Kinder der beteiligten Grundschulen setzen sich mithilfe von neuen Medien in medienpraktischen Workshops mit den Themen Energie, Wasser und Klima auseinander. Zu ihren jeweiligen Themenschwerpunkten bereiten die Kinder eine Präsentation mit ihren Ideen und Vereinbarungen für die Kinder-Klimakonferenz im Hessischen Landtag in Wiesbaden vor. Im Rahmen einer Plenarsitzung stellen die Kinder diese dem Landtagspräsidenten, der Umweltministerin und der Kultusministerin vor und kommen mit ihnen in den Austausch. Das Projekt will erreichen, Kinder für die Themen, von denen sie zukünftig selbst am härtesten betroffen sein werden, zu sensibilisieren: Klimaschutz und Ressourcen schonender Umgang mit Wasser und Energie. Anhand von ausgearbeiteten und mediendidaktisch aufbereiteten Projektmaterialien werden die Kinder im Rahmen des Unterrichts in das Thema Klima eingeführt und zum Nachdenken angeregt. Dabei erkennen sie, wie sie selbst das Positive stärken können und lernen, umweltschädliche Verhaltensweisen an sich und an anderen zu erkennen. Darauf aufbauend entwickeln die Kinder eigene Ideen und Tipps, wie man mit kleinen, alltäglichen Verhaltensveränderungen Vieles bewirken kann. Durch die Präsentation ihrer Ergebnisse auf der Kinder-Klimakonferenz und der Veröffentlichung ihrer Arbeit auf der Projektseite im Internet werden ihre Ideen einer bereiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Neben der Wertschätzung für ihre Arbeit, erfahren sich die Kinder dadurch als aktive und partizipierende Mitglieder der Gesellschaft. Darüberhinaus bekommen die Kinder einen „ersten Kontakt“ zur Politik, lernen im wahrsten Sinne des Wortes „Räume“ kennen, in denen Gesetze gemacht und Entscheidungen auch über Klima und Umwelt gefällt werden.